宽宽已经坐幼儿园校车已经 3周了。

总的来说 ，宽宽对班车还比较适应。只是，之前一段时间，爸爸开车送宽宽上学放学，邻居家的小朋友时常搭车一起放学，宽宽很喜欢。现在坐班车了，就不能和小朋友一起坐车了，宽宽有点不高兴。

以前在海嘉上托班的时候，上学是爸妈送，放学是坐班车。因为年龄小，幼儿园老师很担心，但宽宽倒是适应很快。现在宽宽大了，坐班车就更没问题了。本来是打算只放学坐车，但宽宽主动要求上学坐班车。结果，试验了几天，没问题，就改成上学放学都坐班车了。

幼儿园给坐班车的小朋友配置了班车本。每天，老师都要写一段，要求家长签字。这样，和老师的交流反而更多了。

这学期，幼儿园发了表格，要求家长每天晚上填刷牙情况和体温，第二天早晨带到幼儿园。

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很早之前，宽宽宝宝就说起在幼儿园排练新年联欢会的节目。有时候，他在家或在车上就边唱边做手语，显然是在表演准备的节目。

2012年1月11日，新年联欢会。宽宽爸出席。走进教室，到处是大红的灯笼、各色的气球，还有彩带和炮竹，到处春意盎然。

等了一会，孩子们出来了！在老师带领下，一个一个排着队，穿着好看的衣裳，画着红脸蛋，脑门上还有个红点。

演出开始了。先是老师致辞。从老师开口前，宽宽就一直回头看着老师说话，老师几次把他的头扭到前面，他才停下。当时宽宽爸离得远，听不清宽宽再说什么。回来从录像中仔细听，宽宽是在背老师的致辞！

然后是小朋友们表演集体节目。《新年好》、《打电话》、《熊猫咪咪》、《What’s your name》…大概有十来个，一部分是儿歌，估计是这半年小朋友们学的儿歌都表演了，还有几个是专门准备的歌舞。

继续…

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刚才看《电影传奇 祖国的花朵》，里面提到《让我们荡起双桨》的2个版本。发现成人歌曲和儿童歌曲的一个区别：给孩子唱的歌，每句短。因为小孩的气息没那么长。第一版的《荡起双桨》虽然悠扬，但小孩真唱不了。小孩唱歌，调准不准不重要，能唱出来，能唱整句子才是关键。

书归正传。宽宽最近疯狂喜欢上看《巴布工程师》的书。买回来就要爸爸讲。每本巴布的最后是《巴布进行曲》的歌词。我念过几次以后，再到这页，宽宽就接过来背诵。一共五段，每段5句，背得一个字都不差。不过，就是气短，中间有些字被他“吃”了。昨晚，我和宽宽说，你慢慢说，把每个字都说出来。结果，他以很慢的速度背了一遍，但似乎没有那个一气呵成感觉了。今天看到说《让我们荡起双桨》的第一版不象孩子的歌，就想起这事了。

话说，宽宽最近听歌的时候，也跟着唱几句，曲调还是挺准的，就是只唱几句。特别喜欢唱“向前向前向前”和“前进前进前进进”。这周，幼儿园要每家报新年晚会的节目。宽宽爸妈商量了半天，发现宽宽会唱的儿童歌曲还真不多。最后，选了宽宽很小时候很喜欢听喜欢唱的《打靶归来》。不知道宽宽还记得不。

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宽宽3岁9个月体检数据：

身高：103cm

体重：17.4kg

评价：中

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这是给幼儿园写的一篇育儿心得。

宽宽从8月开始上XXX幼儿园，到现在已经4个月了。这期间，最明显的变化是宽宽的生活自理能力有了很大提高，这与老师的培养和教育是分不开的。作为家长，我们尽可能使孩子在家的生活习惯与在幼儿园保持一致，以利巩固。例如，让孩子自己穿脱衣服、自己吃饭、未吃完不离开餐桌等。他动作不准确或做错了，我们不直接动手代替，也不责怪他，而是引导他自己解决。在吃饭时候，关掉容易引起他分心的电视等，避免外界干扰。几个月来，宽宽的吃饭、穿脱衣服、解系扣子衣都熟练多了，吃饭注意力更集中了。同时，也逐渐养成了回家换衣服洗手和专心吃饭的良好生活习惯。

上幼儿园以来，宽宽的另一变化是表现出与小朋友交往的意愿。比如，放学的时候，宽宽很愿意和同学拉手一起走。天暖的时候，他放学后想去体育场或院里的器械区和小朋友玩。我们都尽量支持。最近，我们还带他与同楼的小朋友、同事的孩子玩，宽宽很高兴。在孩子们接触的过程中，我们一方面鼓励他们一起做事情，一方面尽量不干涉，让他们自己交流、自己解决遇到的问题、甚至小冲突。通过交往，宽宽与小朋友一起活动的意愿和能力都有所提高。

近来，我们尝试通过与宽宽商定时间的方法来处理他不愿意做的事情。到了约定的时间，他一般会主动执行。既培养了孩子，也避免了冲突和强迫。宽宽对这种方法的接受程度比较高。

在家的时候，我们还注意给宽宽提供自我管理的空间。宽宽喜欢听音乐CD。我们就给他两个盘包，教他自己管理几十张光盘，允许他自己挑选和播放光盘，听完了再把光盘放回盘包。经过一段时间的引导，宽宽已经能够比较好地管理自己的光盘。这对宽宽的责任心和自我管理能力的培养，都有益处。

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